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| 基于文本细读的阅读教学实践研究 | |
| 引用本文： | 王针桂.基于文本细读的阅读教学实践研究[J].阅读与鉴赏,2011(8):12-14. |
| 作者姓名： | 王针桂 |
| 摘 要： | 一、研究背景与课题意义新的课程目标对＂阅读与鉴赏＂提出了明确要求：＂能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。＂这一课程目标直接决定了语文课堂阅读教学的终极目标： |
| 关 键 词： | 课堂阅读教学 教学实践研究 文本细读 课程目标 艺术表现力 品味语言 情感体验 领悟 |
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