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立足常态,对症下药——论错别字在语文常态课堂教学中的矫正
引用本文:
周丽梅.立足常态,对症下药——论错别字在语文常态课堂教学中的矫正[J].阅读与鉴赏,2011(8):20-24.
作者姓名:
周丽梅
摘 要:
错别字的出现是小学生汉字书写中的"常见病"、"疑难病",教师应该如何引导学生解决这个问题呢?本文围绕两个方面展开论述,一是必须重视问题的解决,二是采取立足常态课堂教学与对症下药的方法。
关 键 词:
错别字
矫正
重视
方法
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