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| 大学英语词汇教学中概念隐喻机制的运用 | |
| 引用本文： | 朱海燕.大学英语词汇教学中概念隐喻机制的运用[J].华北理工大学学报(社会科学版),2011(3):132-135. |
| 作者姓名： | 朱海燕 |
| 摘 要： | 隐喻不仅是一种修辞手段,更是人类思维的一种方式和文化反映.词汇作为语言中最活跃的因素,是传递文化信息的重要载体之一,另外词汇习得是英语学习的一个重要组成部分,在大学英语教学中占有重要的地位.然而大学生目前词汇习得普遍采用的是费时效低的死记硬背的方法.在研究概念隐喻理论的基础上提出了借助概念隐喻帮助大学生进行词汇习得,培... |
| 关 键 词： | 概念隐喻 大学英语教学 词汇习得 |