|
|||||
|
|
| 可持续发展视角下的高校教师继续教育体制创新北大核心 | |
| 引用本文： | 虞莉.可持续发展视角下的高校教师继续教育体制创新北大核心[J].中国成人教育,2015(20):91-93. |
| 作者姓名： | 虞莉 |
| 作者单位： | 1.江苏建筑职业技术学院; |
| 摘 要： | 通过分析美国、英国、日本等教育发达国家高校教师继续教育方面的经验,本文深入分析了我国高校教师继续教育方面存在的教育过程形式化、教育模式片面化、教育主体单一化、教育激励缺失化等问题,从建立高校教师继续教育多主体参与机制、多元化评价机制和多模式激励机制等方面提出了高等院校教师继续教育体制创新政策建议。 |
| 关 键 词： | 可持续发展 高校教师 继续教育 体制创新 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |