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| 克鲁普斯卡娅论儿童阅读的教育作用 | |
| 引用本文： | Л.В.托多罗夫,杨进.克鲁普斯卡娅论儿童阅读的教育作用[J].教育理论与实践,1983(4). |
| 作者姓名： | Л.В.托多罗夫 杨进 |
| 摘 要： | 在新的社会主义社会条件下,苏联教育学解决了许多尖锐的、有碍于培养和教育劳动人民和正在成长中的一代人的社会矛盾。文化革命消除了广大劳动人民目不识丁的状况,初等义务教育和七年制义务教育的彻底实现,使广大人民群众都能享受包括文学作品在内的世界文化成就。作为一位教育家——马克思主义者,克鲁普斯卡娅认为,科学以及建立在世界历史经验基础上的理论知识,是人类的最高成就。她提出,要全面地、经常 |
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