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| 试论如何在高中地理课堂中践行情境教学 | |
| 引用本文： | 袁国忠.试论如何在高中地理课堂中践行情境教学[J].中国科教创新导刊,2013(6):94-94. |
| 作者姓名： | 袁国忠 |
| 作者单位： | 湖北崇阳一中 湖北咸宁 437500 |
| 摘 要： | 高中地理教学过程中,设置情境教学目的就是要最大限度调动学生的学习积极性、培养学生学习地理的积极性、有效发展学生的交流能力。这些非常符合新课程改革理念下高中地理教学关注的重点,同时,也是一线教师和学生喜欢的教学模式。本文主要针对如何在高中地理课堂中践行情境教学展开论述,希望能进一步提高高中地理课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 高中地理 情境 教学 践行 |
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