|
|||||
|
|
| 学生学业不良的心理成因及“优势疗法” | |
| 引用本文： | 李荣.学生学业不良的心理成因及“优势疗法”[J].教学与管理,2012(17):11-13. |
| 作者姓名： | 李荣 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院 |
| 摘 要： | 学业不良作为中小学教育中普遍存在的问题,已经引起教育工作者广泛关注。对学业不良学生的研究,各国有所差异,我国有的学者称其为学习差生(主要为了区别于一些品德和学习均不好的"双差生")、后进生(后来进步之意),美国称其为学习无能者。所谓学业不良学生 |
| 关 键 词： | 学业不良学生 心理成因 自我概念 教育转化 教育工作者 学习成绩 优势 自尊心 双差生 中小学教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |