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环境影响评价课程网络自主学习模式探究
引用本文:张庆,常国华,陈映全,张鸣,高天鹏.环境影响评价课程网络自主学习模式探究[J].高等理科教育,2015(1).
作者姓名:张庆  常国华  陈映全  张鸣  高天鹏
作者单位:1. 兰州城市学院化学与环境科学学院,甘肃兰州,730070
2. 兰州城市学院化学与环境科学学院,甘肃兰州730070;兰州城市学院科技处,甘肃 兰州730070
摘    要:在高校教学改革实践中,网络课程建设的步伐不断加快.文章综述了环境影响评价课程网络自主学习模式建构过程中所遵循的自主学习模式与网络教学的一般理论与原则,并分析了该课程的个性特点及存在的问题,总结了几点切实可行的经验方法,即丰富教学资源、“概念图法”、案例教学及采用任务驱动型评价机制等.最后提出,教与学并重的“主动建构”型网络学习模式是有效的网络课程学习模式.

关 键 词:环境影响评价  自主学习  网络课程建设

A Study of Construction of Network Autonomous Learning Model on Environmental Impact Assessment
ZHANG Qing,CHANG Guo-hua,CHEN Ying-quan,ZHANG Ming,GAO Tian-peng.A Study of Construction of Network Autonomous Learning Model on Environmental Impact Assessment[J].Higher Education of Sciences,2015(1).
Authors:ZHANG Qing  CHANG Guo-hua  CHEN Ying-quan  ZHANG Ming  GAO Tian-peng
Abstract:
Keywords:
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