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| 情怀：历史教学之要——郭富斌老师中学课堂教学研究之二 | |
| 引用本文： | 郭蕾,徐赐成.情怀：历史教学之要——郭富斌老师中学课堂教学研究之二[J].中学历史教学参考,2013(11):9-12. |
| 作者姓名： | 郭蕾 徐赐成 |
| 作者单位： | [1]陕西省西安中学,710021 [2]陕西师范大学历史文化学院课程与教学论博士研究生,710062 |
| 摘 要： | 视野犹如慧眼，既指高度、智慧，又指判断力、领悟力，如果说放宽教学的视野使教学立意有了来源和基础，那么在更广的视野中思考历史知识的价值，寻找教学立意的生长点，则更需要人文情怀和多样的角度。郭富斌老师在相关培训、讲座中多次谈及这个问题，并就历史课堂上如何使学生豁然开朗、悠然心会、浮想联翩、 |
| 关 键 词： | 课堂教学研究 人文情怀 历史教学 老师 中学 历史知识 历史课堂 判断力 |
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