|
|||||
|
|
| 践行“三本”理念,走和谐“减负”之路 | |
| 引用本文： | 智莹娜.践行“三本”理念,走和谐“减负”之路[J].基础教育论坛,2012(19):4-5. |
| 作者姓名： | 智莹娜 |
| 作者单位： | 辽宁省辽中县第一高级中学 |
| 摘 要： | 遵循减轻学生负担的理念,新课程的改革逐步推进.几年来,教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况.2012年省纪委、省教育厅联合下发的规范办学行为文件."减负"再一次充溢了人们的眼球.从不同的角度看"减负"的"负"有三层含义:一是学多 |
| 关 键 词： | 减负 教师为本 新课程 学生发展 和谐 践行 学生为本 课堂教学改革 课业负担过重 新理念 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |