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| 浅论保定市农村小学语文教师教育科研发展对策 | |
| 引用本文： | 王颖.浅论保定市农村小学语文教师教育科研发展对策[J].快乐阅读,2012(21):2. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 保定市教师进修学校 |
| 摘 要： | 教育科研能力是教师专业发展的内在驱动力,是教师专业发展的基础,是小学教师专业发展的生长点。我校教师依托继续教育和骨干教师培训,深入到各级各类小学实施调查,收集资料与数据;并组织本校语文教师及农村小学教师,针对课题研究中出现的问题进行研讨,集思广益,依据获取信息资料,找出了农村小学语文教师教育科研中存在问题,并对其进行科学归因,探索解决途径,以提高农村小学语文教师教育科研的可操作性和时效性。 |
| 关 键 词： | 教育科研 课题研究 教学研究 |
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