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职校班级管理的实践与探索

引用本文：	刘丽霞.职校班级管理的实践与探索[J].文教资料,2003(11).

作者姓名：	刘丽霞

作者单位：	靖江市电大工校

摘要：	职业教育目标有异于普通教育,加之受生源因素的影响,中等职校的相当部分学生免试入学。这些学生文化基础较差,并且往往伴有不良的行为习惯和诸多心理障碍。要把他们培养成为有理想、有道德,并有一定文化知识、专业理论和专业技能、遵纪守法、适应社会发展的诚信公
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