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| 和谐互动，彰显数学课堂活力 | |
| 引用本文： | 程爱国.和谐互动，彰显数学课堂活力[J].考试周刊,2013(99):70-70. |
| 作者姓名： | 程爱国 |
| 作者单位： | 响水县张集实验学校,江苏响水224600 |
| 摘 要： | 有效的数学课堂是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学，把教学过程看做是一个动态发展着的教与学统一的活动过程。新课标指出：“数学教学是数学活动的教学．是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”在这个过程中。通过优化“教学互动”的方式，形成和谐的师生互动．以产生教学的共鸣，从而彰显课堂活力，优化教学效果。 |
| 关 键 词： | 和谐互动 课堂活力 数学课堂 教学过程 师生互动 活动过程 动态发展 数学活动 |
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