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| 新课程背景下高中地理教学方法的创新 | |
| 引用本文： | 张冬梅.新课程背景下高中地理教学方法的创新[J].考试周刊,2013(97):131-131. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 赤峰学院附属中学 |
| 摘 要： | 新课程的改革与实施在教育史上具有划时代的意义,它让教学不再是言传身教的固定模式,让教学内容更新颖,更有针对性。高中地理学科是一门带有理科逻辑的小学科课程,在学生中的受重视程度与主科系相比略显薄弱,教师要创新教学方法,侧面提高学生的积极性。新课程的改革与实施,要求教师彻底摒弃旧有教学方法中过于刻板的部分,积极创新和探索新的教学方法,从高中地理的基本内容出发,编制更有助于课堂教学的灵活内容,提出切实可行的实施步骤,让高中地理课程贴近学生生活,在提高学生的重视度之余,真正让学生了解高中地理知识。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中地理教学 教学方法 |
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