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| 优化阅读步骤,深化理解感知——高中英语阅读理解步骤合理运用的实践 | |
| 引用本文： | 柳颂国.优化阅读步骤,深化理解感知——高中英语阅读理解步骤合理运用的实践[J].考试周刊,2013(98):104-104. |
| 作者姓名： | 柳颂国 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校高中部,江苏海门221600 |
| 摘 要： | 本文就高中英语阅读理解学习步骤探析优化运用策略,旨在帮助学生形成多元化的英语阅读学习感知思维,破解阅读理解难点和重点。优化阅读理解步骤能在丰富学生学习认知视野的基础上,让学生掌握正确的阅读理解方法,提高理解感知深度。探讨阅读步骤优化便于学生将自主阅读感知转化为实践体验运用,提高语言理解综合运用能力水平。 |
| 关 键 词： | 高中英语 阅读理解 步骤优化策略 |
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