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数学美的内容及对数学教学的意义
引用本文:于强.数学美的内容及对数学教学的意义[J].成都教育学院学报,2002,16(6):39-40,43.
作者姓名:于强
作者单位:广东省阳江职业技术学院 广东阳江
摘    要:对数学美的追求,促进了数学精神的形成,促进了数学学产的发展,促进了数学学科的发展,数学美育教学能激发学生学习教学的积极性,培养学生的个性品质,提高学生素质,增强创新意识。

关 键 词:数学美  数学教学  数学精神  教学改革  审美教育  直觉思维
文章编号:1008-9144(2002)06-0039-02
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