|
|||||
|
|
| 新课程条件下的课堂教学过程系统解析 | |
| 引用本文： | 杨光岐.新课程条件下的课堂教学过程系统解析[J].教育与职业,2004(9):53-55. |
| 作者姓名： | 杨光岐 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教科院 |
| 摘 要： | 基础教育新课程改革是国家应对21世纪知识化时代、学习化社会的重大战略举措,新课程的实施决定着这场改革的成败。教学是新课程实施的基本途径,要求教师必须按照新的理念去把握教学过程。用新的方式去组织教学。课堂教学过程系统观是以新课程理念为指导,通过对教学本质和教学过程的解析而形成的教学行动研究成果。它将为教师在新课程条件下的课堂教学改革提供有益的启示。 |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 课堂教学 教学过程 师生交往 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |