| 多元、开放的教师教育体系管理体制的构建 |
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| 引用本文： | 薛天祥,张金福.多元、开放的教师教育体系管理体制的构建[J].教师教育研究,2002,14(2):5-11. |
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| 作者姓名： | 薛天祥 张金福 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 随着知识经济时代的来临 ,社会政治、经济、文化的发展对人才素质要求越来越高 ,同样 ,对教师教育的质量甚为关注。独立设置的师范院校因其封闭性和单一性 ,不能完全适应新形势对人才培养质量的需求 ,这样客观上需要建立多样化、开放性的教师教育体系。经过新一轮高等教育体制的改革 ,我国教师教育已基本形成了一个以独立设置的各类师范院校为主体 ,其他教育机构共同参与的、多渠道、多规格、多形式的培养中小学教师的开放性教师教育体系 ,原有管理体制显然已不适应新的教师教育体制。本文从宏观和微观两方面探讨了如何构建新的管理体制 ,理顺关系 ,明晰职责 ,以保证教师教育健康、有序、高质量地发展
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| 关 键 词： | 教师教育体系 管理体制 构建 多元 开放 |
| 文章编号： | 1002-5111(2002)-02-0005-07 |
| 修稿时间： | 2002年1月4日 |
Structing Multiple and Opening Teacher Education and Administration System |
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