|
|||||
|
|
| 以趣味为基，增课堂实效——体育“趣味课堂”构建 | |
| 引用本文： | 周洁.以趣味为基，增课堂实效——体育“趣味课堂”构建[J].新体育,2022(8):55-57. |
| 作者姓名： | 周洁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区碧波中学 |
| 摘 要： | 体育中考强调体育课程对初中学生发展而言的重要性，初中教师不但要帮助学生掌握文化专业知识，还要尽可能多的提高学生身体素质，使学生能够拥有更好的身体体质面对未来生活和学习。但受传统教育理念影响，加之，父母对学生学习成绩要求较高，一定程度上影响学生对体育课程的学习，也限制学生健康发展。随着双减理念的出现，标志体育课程进入新的阶段，体育教师需以中考为契机，强化学生对体育课程关注度，通过培养学生体育技能的方式，强化学生身体素质，构建趣味课堂，使学生能够在活跃且快乐的体育氛围中实现综合发展。 |
| 关 键 词： | 体育课程 中考 “趣味课堂” |