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| 高中生地理实践力素养的培养策略——以人教版教材高中地理必修1为例 | |
| 引用本文： | 许斌.高中生地理实践力素养的培养策略——以人教版教材高中地理必修1为例[J].天津教育,2022(15):120-122. |
| 作者姓名： | 许斌 |
| 作者单位： | 福建省松溪第二中学 |
| 摘 要： | <正>地理实践力素养的培养十分重要。学生地理实践力素养的高低不仅仅影响学生对地理课程学习的兴趣，也会影响学生的全面发展。本文将以人教版教材高中地理必修1为例，从模拟实验法角度对高中生地理实践能力的培养进行探讨，以期对未来的学生培养工作提供一定的借鉴。自21世纪以来，学生核心素养的培养受到了越来越多的关注和重视，教育部也出台相应举措，推动学校教育中学生核心素养的培养。作为高中生学习的重要科目之一，高中地理教学中地理实践力的培养也成为教学的重要内容。 |