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| 孔子课程建构思想的校本化传承与实践路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市相城实验中学 |
| 摘 要： | 孔子的课程建构思想集中体现在课程设置原则与具体内容上,其核心是"志于道,据于德,依于仁,游于艺"和"兴于诗,立于礼,成于乐"。学校根据实际情况,校本化地传承这一思路,就能获取建构传统文化课程的路径。 |
| 关 键 词： | 孔子思想 课程建构 传统文化 实践路径 |
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