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| 核心素养下的小学语文整本书阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 刘雅敏.核心素养下的小学语文整本书阅读教学策略[J].天津教育,2022(16):144-146. |
| 作者姓名： | 刘雅敏 |
| 作者单位： | 福建省莆田市涵江区第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>在我国中小学新课程改革的时代背景下，小学阶段语文教学的主要目标就集中表现在核心素养，只有对小学语文教学工作进行不断的创新和改革，才能更好地实现新课程改革下学生核心素养的形成。单一地依赖小学语文课文的阅读，明显不足以丰富学生的知识储备。当前，在小学语文教学工作中，整本书阅读愈来愈受重视。整本书阅读能够增加学生对语言表达、文化知识以及阅读理解能力的掌握。在当代社会中，小学生缺乏实践，经验不足， |