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| 核心素养下高中英语词汇教学的策略 | |
| 引用本文： | 丁国兰.核心素养下高中英语词汇教学的策略[J].天津教育,2022(2):153-155. |
| 作者姓名： | 丁国兰 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市临泽县第一中学 |
| 摘 要： | <正>高中阶段英语词汇教学范围比较广，因此，高中生已经具备较扎实的词汇基础。在实际教学过程中，教学效果的提升需要通过多角度分析，通过渗透英语文化意识、培养英语学习能力、发展学生思维能力三个角度分析，使学生在英语词汇学习中完成核心素养的发展目标，进而实现学生英语学习上的不断进步，本文主要针对核心素养下的高中英语词汇教学策略进行细致分析。 |