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以主题单元教学拉动教师的课程力提升

作者单位：	;1.江苏省无锡市扬名中心小学;2.江苏省无锡市夹城里中心小学

摘要：	学校以"主题式单元整体教学"为抓手进行课堂转型的研究,建构了基于深度学习的校本模式,提升了教师的课程整合力,打造出特色鲜明的学科高地。
关键词：	主题单元整体教学课程整合力学科教学高地