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| 活动型学科课程的哲学解读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 学科课程关注间接经验,活动课程关注直接经验,二者的对立不利于学生学习经验的完善。活动型学科课程有机融合学科课程和活动课程,体现了知行合一的要求,有助于学生内化思想政治知识、提高社会参与能力、增强价值观念认同。在课程实施中,要以学习系统的思想政治知识为主,同时也要重视社会实践活动的开展,二者不可偏废。 |
| 关 键 词： | 活动型学科课程 直接经验 间接经验 |
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