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| 初中英语教学中构建学习共同体的实践 | |
| 引用本文： | 刘颖.初中英语教学中构建学习共同体的实践[J].天津教育,2022(11):70-72. |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 作者单位： | 陕西省西安交大附中雁塔校区 |
| 摘 要： | <正>通过构建“小组英语学习共同体”和“班级英语学习共同体”,开展理论和实践探索,培养学生学习的积极性。通过对英语学习共同体前后的英语测试进行分析和对比,得出结论:在这一阶段构建英语学习共同体可以有效地增强和促进学生的团队合作意识和英语沟通表达能力,同时也提高学生的英语学习兴趣,改善学生英语的学习态度,从而提升学生英语的学业成绩。一、初中英语学习共同体概述 |