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| 人机协同课堂教学理论与实践研究 | |
| 引用本文： | 方海光,李海芸.人机协同课堂教学理论与实践研究[J].中国现代教育装备,2022(4):1-4. |
| 作者姓名： | 方海光 李海芸 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 人工智能与教育教学融合程度的不断深化,推动了以新型"双师"课堂为代表的人机协同课堂的教学理论探索和实践创新,为促进课堂变革发挥了重要作用.基于人机协同课堂教学活动,分析了人机协同新型"双师"课堂中TPACK框架内涵的变化,说明教师教学能力发展将随之进行相应的革新,并通过基于自然语言的人机对话系统进行AI助教与教师的人机... |
| 关 键 词： | 辅助新型"双师"课堂 AI助教 人机协同 赋能 教师教学能力 |
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