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| 基于数形结合思想的小学数学教学优化路径研究 | |
| 引用本文： | 王紫琦.基于数形结合思想的小学数学教学优化路径研究[J].教师,2022(4):39-41. |
| 作者姓名： | 王紫琦 |
| 作者单位： | 江苏省南京市将军山小学 |
| 摘 要： | 文章以小学数学教学中的数形结合思想的综合运用为研究对象,论述了该思想及其教育价值;并选择了问卷调查法和访谈法,深入不同学校调查小学课堂中数形结合的运用现状,着重从教师和学生的角度进行研究,从教师对这种思想的认识、这种思想在教学中的应用、学生对这种思想的认识、学生的数形结合能力等方面,剖析该思想在小学数学中应用留存的问题... |
| 关 键 词： | 数形结合思想 小学数学 教学方式 |
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