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| 劳动教育与小学语文课程深度融合的实践 | |
| 引用本文： | 闻兰芳.劳动教育与小学语文课程深度融合的实践[J].天津教育,2022(20):67-69. |
| 作者姓名： | 闻兰芳 |
| 作者单位： | 安徽省铜陵市爱国小学 |
| 摘 要： | <正>在小学语文课程的教学中，将劳动教育的内容融入课程的教学中，实现两者之间的深度融合，不仅可以让学生在学习学科知识的过程中锻炼和提升自身的劳动素养能力，真正意义上实现了学生德智体美劳的综合全面发展与提升。同时也为教师更好地开展小学语文课程教学工作提供了多样化的选择，一定程度上推动了小学语文课程教学的变革。鉴于此，在课程教学期间，需要教师对劳动教育的融入给予足够的关注和重视。既需要深度挖掘教材，将一定的劳动教育内容穿插在课文教学中。又要从良好学习氛围的建设入手， |