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| 网络环境下小学班级管理优化策略 | |
| 引用本文： | 刘颖超.网络环境下小学班级管理优化策略[J].天津教育,2022(2):28-30. |
| 作者姓名： | 刘颖超 |
| 摘 要： | <正>网络环境可使小学班主任从繁忙的工作中解脱，减轻班主任的管理负担，还可以增强教师与学生及家长之间的沟通与交流，提高班级管理的有效性。小学班主任应更新班级管理理念，积极主动优化班级管理策略，引导他们在网络环境下健康成长。那么在网络环境下如何优化小学班级管理。一、与时俱进，积极学习先进的网络技术如今，互联网信息技术快速发展，结果多年技术研究以及技术改进后，也逐步诞生了独具特色的互联网信息技术应用体系，教师需要在班级管理过程中，合理运用各类现代化的互联网信息技术以及相关数据处理技术，进一步优化班级管理工作的具体流程，逐步细化班级管理工作中的各类规章制度以及相关体制机制。在目前的网络环境背景下， |