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| 摘 要： | <正>评《新时代职业教育的三大挑战》(2018年第4期,作者:王雁林)新时代职业教育有新期待:职业学校在新生录取分数线上不再"低人一等",能够与普通教育平起平坐,高等职业教育也不再停留在专科学历层次;高等职业教育不仅有职业教育专科、职业教育本科,还有职业教育硕士、职业教育博士,现代职业教育体系得以完善。——南京科技职业学院李焦明评《以寝室5S管理培育学生的职业品质——以浙江金华 |
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