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| 建设“体验成长快乐，实现师生自我价值”的学校文化 | |
| 引用本文： | 刘畅.建设“体验成长快乐，实现师生自我价值”的学校文化[J].北京教育(高教版),2006(3):20-21. |
| 作者姓名： | 刘畅 |
| 作者单位： | 北京市海淀区中关村第一小学 |
| 摘 要： | 学校文化是学校长期形成的、潜移默化的、得到师生员工共同认同的价值观念。学校文化既有外显的物质层面，又有内在的精神层面。作为有着56年办学历史的一所名校——北京市海淀区中关村第一小学始终把“体验成长快乐，实现师生自我价值”作为各项规划的出发点和归宿。为此，我在经营学校的过程中，努力营造一种环境，制定一套制度，描绘一个蓝图，积淀一种文化．力图使师生在学校这个大家庭中，互相促进，共生共融，共同发展，最终成就各自的生命价值。 |
| 关 键 词： | 学校文化 师生员工 自我价值 快乐 北京市海淀区 潜移默化 价值观念 物质层面 精神层面 办学历史 |
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