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| 优化分组实验 提高科学素质 | |
| 引用本文： | 何秋素.优化分组实验 提高科学素质[J].教学仪器与实验,2005,21(5):27-28. |
| 作者姓名： | 何秋素 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市曙光中学 315040 |
| 摘 要： | 自然科学是一门实验性很强的学科。实验汇集了观察能力、设计能力、分析能力、推理能力、判断能力、归纳能力等多种能力的培养，是素质教育不可缺少的重要环节。审视传统的实验教学，我认为存在着诸多不足之处，必须要加以改革。 |
| 关 键 词： | 分组实验 科学素质 优化 能力的培养 自然科学 观察能力 设计能力 分析能力 推理能力 判断能力 归纳能力 重要环节 素质教育 实验教学 不足之处 实验性 学科 |
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