| 大学本科课程与社会和知识——鲁道夫《课程史》评述 |
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| 引用本文： | 马慧.大学本科课程与社会和知识——鲁道夫《课程史》评述[J].比较教育研究,2006,27(9):18-22. |
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| 作者姓名： | 马慧 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875 |
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| 摘 要： | 美国教育历史学家弗雷德里克·鲁道夫(Frederick Rudolph)于1977年出版<课程:1636年以来美国本科生学习科目的历史>(Curriculum:A History ofthe American Undergraduate Course of Study since 1636),该书是美国高等教育领域中的一部力作.作者通过本科课程的社会特性和大学的知识特性这两条线索,为读者勾勒出美国高等教育300多年的课程发展史.一些表面上看似简单而又众所周知的结论,却通过作者点点滴滴的史实丰富生动起来.本文是对该书的一个简要评述.
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| 关 键 词： | 本科课程 学习科目 弗雷德里克·鲁道夫 美国高等教育史 高校课程 |
| 文章编号： | 1003-7667（2006）09-0018-05 |
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