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| 师生关系新解 | |
| 引用本文： | 陈礼洪.师生关系新解[J].当代教育论坛,2008(16):55-56. |
| 作者姓名： | 陈礼洪 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 师生关系是一种特殊的人际关系,在其构建中, "过即"、 "过离"走的是两个极端,只有"若即若离"才能形成良好而高效的师生关系."若即若离"师生关系的基础不仅在于哲学上的"中庸之道"、"反者道之动"和"无为而无不为";而且学生的心理特征、教师的角色特征也为其提供了心理依据;同时当今的教育现实也决定了教师不得不若即若离地对待学生. |
| 关 键 词： | 师生关系 构建 "若即若离" 教育现实 心理依据 角色特征 教师 心理特征 学生 无为而无不为 反者道之动 中庸 哲学 人际关系 师生关系 |
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