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| 语文学习的本质:构建直觉层面上的信息转化模式 | |
| 引用本文： | 芦苇.语文学习的本质:构建直觉层面上的信息转化模式[J].中学语文教学参考(初中生版),1995(6). |
| 作者姓名： | 芦苇 |
| 作者单位： | 宁夏中卫一中 |
| 摘 要： | 语文学习的本质究竟是什么?这是语文教学的本源性课题,对其进行深入的理论探讨并加以科学阐释,对于中学语文教学的改革有着十分重要的意义。 首先,学生学习语文的主要目的,应该是获得语文能力。中学语文教学大纲提出的语文教学最重要的目的之一,就是全面培养学生的语文能力。语文,作为基础工具学科,其规定性也决定了必须注重实践能力和迁移能力的培养。形象地说,语文课堂教学,就像是种试验田,我们并非希望学生在这试验田里收获高产的 |
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