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| 浅谈数学思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 武泉.浅谈数学思维品质的培养[J].成都教育学院学报,2002,16(12):58-58. |
| 作者姓名： | 武泉 |
| 作者单位： | 成都市树德实验中学 成都 |
| 摘 要： | 培养和提高中学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。因此,在数学教学中必须加强数学思维活动的教学,以培养学生良好的思维品质。 如果依思维的习惯来分类,那么数学思维过程可分为定势思维与非定势思维。所谓定势思维是指人们用一种固定了的思路和习惯去考虑问题,表现为思维的一种倾向性和专 |
| 关 键 词： | 数学思维品质 高中 学生 思维能力 数学教学 数学思想方法 一题多解 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)12-0058-01 |
| 修稿时间： | 2002年7月1日 |
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