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| 让“自主、合作、探究”学习真实起来 | |
| 引用本文： | 徐满霞.让“自主、合作、探究”学习真实起来[J].湖南教育,2005(18):35-35. |
| 作者姓名： | 徐满霞 |
| 作者单位： | 岳阳市君山区教研室 |
| 摘 要： | 一、学生的学习真的自主了吗?为数不少的教师并没有将学生的自主学习落到实处。学生是“教学之本”,新课改的重点之一就是要改变学生的学习方式,将学生由被动的接受学习转变为主动的探究学习,使学生学会自主学习,有充分的时间读书,有足够的空间思考,有较多的机会实践。若是教师包办从教学目标到探究问题的设定,课堂的生成性完全被教师的预设性代替,那么,学生的思维被束缚,个性也得不到张扬,整堂课的效果也就可想而知了。二、小组合作学习有实效吗?自主合作探究学习,多采用小组合作的方式。人人参与、生生互动、竞争合作。常常有思维碰撞火花… |
| 关 键 词： | 自主学习 合作学习 探究性学习 教学目标 语文教学 教学内容 中小学 |
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