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| 浅谈初中数学教学中分层教学的运用 | |
| 引用本文： | 韩龙.浅谈初中数学教学中分层教学的运用[J].中小学电教,2008(8):62-62. |
| 作者姓名： | 韩龙 |
| 作者单位： | 贵州省习水县二郎乡中学; |
| 摘 要： | <正>在初中数学教学中,教师和学生是最重要的主体,而且两者是处于平等地位的两个部分。因此,两者之间应该在充分交流的基础上,通过民主、和谐、理智地参与教学过程中来促进彼此之间的情感交流和互相激励。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教学思维 变式 个体差异 教学效果 分层式 课型 课本内容 测试题 教学习惯 |
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