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| 音乐,高中语文教学的有效酵母 | |
| 引用本文： | 王明光.音乐,高中语文教学的有效酵母[J].语文教学与研究,2020(10):90-91. |
| 作者姓名： | 王明光 |
| 作者单位： | 山东省青岛西海岸新区第八高级中学 |
| 摘 要： | 当下社会现实及高考的严酷情形,高中学生正承受着很大的学习与升学压力,在这样的情况下,就需要高中语文教师能够利用有效的有趣的教学方式与手段,以此来有效缓解学生的学习压力,从而促进学生学习效率的提升。而音乐,则就是这样一种能够放松学生心情的有效媒介。基于此,在实际的高中语文教学中,教师就可以通过对音乐的有效融合,以学生的知识基础和学习水平等实际学习情况为依据,将学生的学习兴趣激发出来,使得能够在调动学生学习热情和积极性的情况下,增强学生的课堂参与度,从而在提升学生学习水平时,达到学生综合能力的提升。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 学生学习热情 学生综合能力 课堂参与度 学生学习水平 学生学习效率 高中语文教师 升学压力 |
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