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| 滋兰树蕙,聆听花开——湖南省邵东市杏园小学以文化涵养师德的且思且行 | |
| 引用本文： | 张克家.滋兰树蕙,聆听花开——湖南省邵东市杏园小学以文化涵养师德的且思且行[J].教师,2020(13):12-13. |
| 作者姓名： | 张克家 |
| 作者单位： | 湖南省邵东市宋家塘街道杏园小学 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师发展研究专项重点资助课题“县域推进师德养成教育的实效性研究”(JF193924)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 湖南省邵东市宋家塘街道杏园小学在邵东市创建湖南省师德养成示范县的大背景下,坚持以文化涵养师德的总体思路,践行了“文化滋养,以美润德;读书明道,以能立德;以心换心,以爱养德”三个主要做法。用文化特有的温润涵养了教师的教育情怀,提高了教师的职业道德修养,促进了教师的专业水平提升。 |
| 关 键 词： | 师德 文化 涵养 |
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