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| 小学语文教学中儒学教育思想的传承与渗透 | |
| 引用本文： | 王莉芳.小学语文教学中儒学教育思想的传承与渗透[J].现代教育,2020(5):52-53. |
| 作者姓名： | 王莉芳 |
| 作者单位： | 济南市市中区泉海小学 |
| 摘 要： | 语文是文化的栽体,具有人文性、思想性、美学性和工具性的特征。儒家思想(又称为儒学)是中华传统文化之精髓,小学语文教学具有启思想之志、引美学之思、修语言之功的目标。取儒学之教育思想拓小学语文教学就显得十分必要了。儒学教育思想也是与时俱进、开放包容的。我们在取儒学教育思想之精华的同时,新时代为每一位语文教师都提供了更好的社会素材,使语文教学价值、语文教学理念、语文教学方法、教师专业发展具有了新的特质,也丰富拓展了儒学教育思想的精华部分,融合成为新时代语文教学的指向针。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 儒学教育思想 语文教学方法 教师专业发展 |
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