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| 初中数学新课导入艺术 | |
| 引用本文： | 周德盛.初中数学新课导入艺术[J].广西教育,2014(5):75-75. |
| 作者姓名： | 周德盛 |
| 作者单位： | 玉林北流市新荣镇三育初级中学 |
| 摘 要： | 正精彩的新课导入可以有效地激发学生的求知欲,调动学生学习的主动性,为教学内容的传授做良好的铺垫,降低教学难度。下面笔者谈几点初中数学新课导入的想法。一、有效衔接新旧知识,温故而知新知识是一个系统的网络结构,旧知识是新知识的基础,新知识是旧知识的延伸。教师可以利用新旧知识的这一关系特点进行新课的导入。具体做法为:首先通过练习、提问等教学方式,引导学生回忆和巩固旧知识,提高对旧知识的把握程 |
| 关 键 词： | 初中数学 新课导入 艺术 |
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