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| 社会转型期推进教育公平的障碍与路径思考 | |
| 引用本文： | 刘天平,宋延东.社会转型期推进教育公平的障碍与路径思考[J].教育理论与实践,2012(23):13-15. |
| 作者姓名： | 刘天平 宋延东 |
| 作者单位： | 广东省湛江师范学院;中国环境管理干部学院; |
| 摘 要： | 教育公平蕴含着一种价值判断,其关注点在于实施教育的各种行为是否达到了合情合理的选择。目前,教育资源的供给短缺、社会各阶层分化日益明显、教育政策和制度的不完善成为推进教育公平的障碍。促进教育公平,应加快经济发展,为教育公平提供坚实的经济基础保障;对弱势群体实行补偿性教育,减弱社会分层造成的教育不公平问题;建立合理的救济与补偿政策制度,保障教育公平的实现。 |
| 关 键 词： | 教育公平 教育平等 补偿性教育 障碍因素 |
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