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| 此类公开课少开为佳 | |
| 引用本文： | 李长江.此类公开课少开为佳[J].教育科学论坛,2000(10). |
| 作者姓名： | 李长江 |
| 作者单位： | 江苏省东海县双店中学 |
| 摘 要： | 许多学校每年都举行不同层次和各种形式的公开课,诸如观摩课、示范课、研究课等。有的学校还定人、定性、定量地举行公开课。此举对推广教学经验,改进课堂教学模式,提高课堂实效,起到了很大的促进作用。但据笔者多年听课的观察和思考,认为因种种主客观原因导致了不少公开课变质变味,流于形式,研讨、学习、交流价值不大。笔者以为诸如此类的公开课少开为佳,不开更好。一是表演课。此类公开课重在表演。具体表现为:教师上课时对学生无须察言观色、引导讨论,却 |
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