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基于《教学质量国家标准》的高校人才培养实践与改革探讨

摘要：	根据我国高校众多、发展水平差异较大的现状,结合教育部颁布的《教学质量国家标准》,不断提升教育教学与人才培养水平已成为各高校建设发展的核心要务。不同层次高校如何从自身基础出发,加强人才培养实践与改革,找准专业定位,建设鲜明特色的人才培养体系,将是突破我国高等教育的复杂性和多样性的重要途径,也是推动不同层次高校人才培养实践与改革不断深化的有益探索。
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