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高职学生工匠精神培育路径探析

摘要：	培养高职大学生工匠精神不仅是外部社会经济发展需求,更是高职院校教育质量内涵式发展的历史性机遇。本文从历史进程诠释了工匠精神的延续,从多角度归纳了工匠精神的内涵,分析了高职院校大学生工匠精神培育现状及相关制约因素,从系统论的角度提出了工匠精神培育思路。
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