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| 激发小学生学习积极性，巧用数学学具教学 | |
| 引用本文： | 陈淑芳.激发小学生学习积极性，巧用数学学具教学[J].时代教育,2013(18). |
| 作者姓名： | 陈淑芳 |
| 作者单位： | 河南省许昌市八一路小学,河南许昌,461000 |
| 摘 要： | 小学数学在学生的整个数学学习中的地位就好比是建房时打的地基一样，是关键的一环，是学生打好数学基础的重要阶段，由此可见，小学数学对学生来说是何其的重要。所以，在小学数学的教学过程中应该把激发学生的积极性作为一个教学重点，新课程改革也提出了相应的要求。只有充分激发出了学生的学习积极性，让学生成为真正的学习主体，才能有效提高小学数学的教学效果。而利用数学学具来进行数学教学是激发学生积极性的一个重要途径，因此在实践教学中，数学教师应该采取各种方法和形式来充分利用数学学具，以便更好更快地激发学生的积极性。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学习积极性 学具教学 |
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