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大学英语听力理解的障碍及对策分析
引用本文:
林丽,魏宁玲.大学英语听力理解的障碍及对策分析[J].时代教育,2013(19).
作者姓名:
林丽
魏宁玲
作者单位:
乐山师范学院外国语学院,四川乐山,614004
摘 要:
本文从语音材料、语境和习惯三个方面分析了大学英语听力理解的障碍,并提出了相应的对策,旨在改进英语听力教学,提高学生英语听力水平。
关 键 词:
听力水平
障碍
对策
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