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| 语言品味教学浅说 | |
| 引用本文： | 郑晓龙!山东.语言品味教学浅说[J].中国小学语文教学论坛,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 郑晓龙!山东 |
| 摘 要： | “语言品味教学”，是指教师弓旧学生理解揣摩语言文字所表达的深层次含义的一种教学方法。不同的作者有不同的语言习惯，不同的内容应有不同的语言形式，不同体裁要求不同的语言色彩、情味，时间。场合和对象不同，语言形式也要千变万化。丰富多彩的语言及其组合形式，在一定语言背景中，它的意义是什么2有哪些意蕴情味？效果好在哪里？为什么选择“这一个”？等等，都是要品味的。《初中九年义务教学大纲》规定，中学生应该培养起“初步的文学鉴赏能力”，其中自然包括对语言的鉴赏能力。课本中许多传统篇目，是运用语言的精品，这些精品… |
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